La consellera, la LOMCE i els llibres de text

Irene Rigau

Som una editorial catalana, formem part de la comunitat educativa de Catalunya i ens sentim fortament compromesos per treballar a favor d’una escola catalana, en llengua i en continguts. Al mateix temps, som un segell que elabora i publica materials educatius. Per mitjà d’aquests projectes exercim el nostre ofici i la nostra vocació: servir l’educació i servir l’escola catalana. Som, per sobre de tot, educadors. I creiem sincerament que podem contribuir amb el nostre gra de sorra en la millora de la qualitat de l’educació, sempre des d’una perspectiva catalana, amb materials fets al país per professionals del país i amb un punt de vista inequívocament de país.

És fàcil endevinar, doncs, que no veiem amb bons ulls la reforma educativa que vol implantar el govern de Madrid tant sí com no. Ens sembla que pedagògicament representa un pas enrere molt important, és una invasió de competències inacceptable i el model lingüístic que vol imposar representa un perill greu per la cohesió de la societat a Catalunya. Compartim, per tant, la visió sobre la LOMCE de la gran majoria de la comunitat educativa catalana i del mateix govern de la Generalitat.

Així les coses, nosaltres continuem exercint el nostre ofici i continuem preparant eines per als alumnes i el professorat que ens semblen útils i adequades al temps i en l’entorn en què vivim, sempre amb la col·laboració i la complicitat dels mateixos docents i de diferents especialistes. Estem convençuts que aquesta tasca no s’acaba mai: la necessitat de renovar els materials, de posar-los al dia i de recollir noves realitats i també nous requeriments o directrius de l’administració educativa (com per exemple el treball de les competències bàsiques o la presència cada vegada més forta de les TIC en els projectes) fan que revisem la nostra oferta periòdicament. Al contrari del que de vegades es diu, els canvis o actualitzacions no responen en absolut a estratègies comercials. Pregunto: ens podem quedar quiets en un món que canvia tan de pressa? Algú s’ho pot permetre?

Per això ens han sorprès i descol·locat les declaracions de la Consellera d’Ensenyament, Irene Rigau, que en un moment delicat en què tots estem pendents de les decisions del seu Departament (en el nostre cas per seguir precisament el camí que ens assenyali), ha declarat que enguany no cal comprar llibres. Que representen una despesa important per a les famílies i que a més és innecessària. La nota feta pública fa una simplificació (el que en diu “llibres de text” són avui projectes complexos, amb diversos components que inclouen béns i serveis) i una exageració (el cost que avui tenen els materials per als escolars a Catalunya no és tan alt com diu ni de lluny) que contribueixen a donar mala imatge d’un sector que mai ha estat gaire popular, tot i el servei que sens dubte ofereix en un àmbit clau com l’educació. La tasca d’una gran quantitat de professionals especialitzats i la feina que han estat fent durant mesos es menysprea amb massa facilitat i lleugeresa.

Una cosa és certa: fent servir els llibres de text per fer arribar el seu missatge (que en realitat és un altre, és el rebuig a la llei de reforma) els dóna importància. Posa en relleu el fet que poden ser una eina valuosa. Però en canvi ens sembla, i ho diem amb el màxim respecte, que ha demostrat un gran desconeixement: sap la Consellera com són els projectes educatius que fem les editorials avui, i quina funció poden fer? Ens oferim obertament a explicar-li-ho. A ella i a tota la societat a la qual volem continuar servint.

Xavier Carrasco, director editorial de Text-La Galera

Aquesta entrada s'ha publicat en Actualitat i etiquetada amb , , . Afegiu a les adreces d'interès l'enllaç permanent.

6 respostes a La consellera, la LOMCE i els llibres de text

  1. Cipriano Olmos ha dit:

    No solament ignora els projectes educatius de les editorials. Amb la seva política de subvencions als pocessos de socialització (que penso també s’han acabat) ha tret possibilitats al valor cultural que suposa a cada família, a cada alumne de tenir “el seu” llibre de text.

    • Xavier Carrasco ha dit:

      Moltes gràcies pel comentari, Cipriano. Tu coneixes bé la feina que hi ha darrere d’això que en diuen un llibre de text i del valor també cultural que efectivament té. Moltes gràcies.

  2. Carme ha dit:

    Els llibres són instruments imprescindibles per aprendre coneixements. Considero que s’aprèn molt i és molt útil a l’hora d’estudiar els continguts curriculars el fet de poder retolar, subratllar, escriure anotacions… als llibres de text. La socialització de llibres i els llibres digitals no permeten fer-ho.

    • Xavier Carrasco ha dit:

      El llibre és una eina, estem d’acord. I cada usuari o cada mestre el poden fer servir com els sigui més útil. Per molts, els llibres ens són imprescindibles, és cert. Moltes gràcies!

  3. rafa ha dit:

    ” la reforma educativa que vol implantar el govern de Madrid” suposo que vol dir ” la reforma educativa que vol implantar el govern central” es a di, r el govern que hem escollit tots l’haguem votat o no . Una cosa diferent és el govern autonòmic de la comunitat de Madrid, que evidentment no pot posar cap llei a cap una comunitat que no sigui la seva. No se si entenen la diferènica que hi ha entre la el lloc físic on hi ha un edifici i la representativitat d’aquest en relació al territori.
    És com si en una llei de la Generalitat per la totalitat de Catalunya es digués ” la llei que vol implantar el govern de Barcelona”.

  4. Xavier Carrasco ha dit:

    Entenem la diferència que hi ha entre el lloc físic de l’edifici i la representatitivitat en el territori, és clar. Aquesta figura retòrica que hem fet servir és molt usual i n’hi ha molts exemples; per posar-ne un, sovint s’al·ludeix a la direcció del PSOE fent servir “Ferraz”, el carrer de Madrid on el partit té la seu. Acceptem i agraïm l’observació, per descomptat.

Deixa un comentari

Fill in your details below or click an icon to log in:

WordPress.com Logo

Esteu comentant fent servir el compte WordPress.com. Log Out / Canvia )

Twitter picture

Esteu comentant fent servir el compte Twitter. Log Out / Canvia )

Facebook photo

Esteu comentant fent servir el compte Facebook. Log Out / Canvia )

Google+ photo

Esteu comentant fent servir el compte Google+. Log Out / Canvia )

Connecting to %s