El multilingüisme: l’experiència d’una mare de fills trilingües

multilingüismeMama, aquesta senyora parla com el papa!

Sovint, quan passegem per Barcelona, el meu fill petit em crida l’atenció sobre algú que ha dit alguna cosa que reconeix com l’idioma del pare. Encara no ha après a anomenar cada llengua que es parla a casa pel seu nom i, per a ell, cada idioma es personalitza en un representant.

Als seus quatre anys està en contacte constant amb el català de la mama, l’alemany del papa i, d’una manera més secundària, amb el castellà dels companys de la classe i del carrer (el que parlen el Matías, el Luca, el Charlie…) i l’anglès de la Marisa, la mestra que veu tres cops per setmana a la classe i els explica històries en aquest altre idioma.

Segons ell, hi ha diferents mons, cada un amb un idioma… però, personalment, de moment ha triat com a vehicle de comunicació el que parla com la mama. Els altres els deixa entrar, però no els fa servir. No sabem fins quan…

El meu fill gran, amb quasi 8 anys, ja ho té més clar. Entén i parla l’alemany amb el pare i el català amb la meva família i la majoria de gent de l’escola i del nostre entorn. També sap canviar al castellà quan el seu interlocutor el parla i comença a dir alguna cosa en anglès o està content de reconèixer algunes de les seves expressions en diferents contextos.

Pot semblar que per a un fill de pares que parlen dos idiomes a casa és fàcil assolir un bon nivell de les dues llengües, però no és una cosa que s’aconsegueixi de manera tan automàtica. Quan les dues llengües tenen una presència prou important en l’entorn potser és més fàcil, però quan una és molt minoritària (en el nostre cas només la parla el pare) cal planificar una mica com es volen compensar aquestes desigualtats en els estímuls que reben els nens, de manera que la llengua “dèbil” es pugui adquirir amb èxit. A tot això, s’hi pot afegir que els nens poden no sentir-se atrets per l’ús dels dos idiomes, o que fins i tot en rebutgin un per diferents motius.

Hi ha una sèrie de pautes que és important tenir en compte per a una educació bilingüe o multilingüe:

  • Definir qui parla cada llengua.
  • Ser conscient de quin és la llengua “dèbil” i la “forta”.
  • Mantenir-se ferm un cop triada la regla d’educació.
  • Acceptar excepcions a la regla quan sigui necessari. La comunicació ha de passar per davant de les regles.
  • Estar preparats per als problemes eventuals i reforçar l’aprenentatge (sobretot de la llengua dèbil) amb diversos materials segons les etapes educatives (llibres, àudios, vídeos, jocs…).
  • Participar d’una xarxa social que reforci l’aprenentatge (sobretot de la llengua “dèbil”).
  • No abandonar, malgrat les dificultats.

També cal considerar, a part de la importància que pugui tenir en una família com la nostra que els nens s’expressin en els dos idiomes parentals, els avantatges i els inconvenients generals que pot tenir aquesta educació.

Es diu que els nens bilingües o multilingües tindrien avantatges com:

  • Poder dominar les diverses llengües d’educació a nivell de nadiu o a nivell alt.
  • Desenvolupar consciència per al llenguatge i entendre més fàcilment que la llengua és un mitjà i que hi ha diferents maneres de transmetre un missatge.
  • Tenir capacitat de passar informació d’una llengua a una altra, ja sigui per guanyar vocabulari o per a entendre millor la gramàtica.
  • Entendre millor la diversitat cultural i ser més oberts a noves cultures i pensaments.

El desavantatge principal seria el risc de no assolir un nivell satisfactori en cap de les llengües i tenir problemes en l’educació formal del país d’entorn.

Finalment, si esteu pensant educar els vostres fills en el multilingüisme, el més important és entendre que les llengües són eines de comunicació, i per tant com més activitats familiars, socials, etc., es facin en un idioma i com més es parli i es faci servir per a comunicar, més s’afavorirà el seu grau d’aprenentatge.

Núria González
Editora de Text-La Galera

 

Aquesta entrada ha esta publicada en TIC. Afegeix a les adreces d'interès l'enllaç permanent.

3 respostes a El multilingüisme: l’experiència d’una mare de fills trilingües

  1. vull.un.canvi ha dit:

    Interessant! Ens servirà per tenir més recursos.

    En el nostre cas es dóna la particularitat que la meva companya i jo parlem entre nosaltres en la llengua “dèbil”. Veurem més endavant si aquest fet hi juga cap paper, però preveiem que sí. Ja es veurà.

    De fet, creiem que el nostre fill (que ara té 16 mesos), viu (i viurà) amb normalitat el multilingüisme, perquè aquest és la nostra realitat propera.

    Des de ben petit ha estat en contacte amb català i eslovè com a llengües del pare i de la mare i amb l’anglès, el croat, el castellà, l’italià i el portuguès del brasil com a llengües properes.

    De segur que no aprendrà i assolirà aquestes llengües properes només gràcies al fet que siguin properes. Però el que sí que volem i creiem que assolirà és una mentalitat multilingüe, és a dir una relació propera envers les llengües (siguin les que siguin): aprendre i practicar llengües, li serà normal (com ho és per a nosaltres). Esperem que vagi així. Bé, ja ho anirem comentant 🙂 .

    • Núria González ha dit:

      Moltes gràcies pel teu comentari.

      Segurament no tindreu cap problema amb l’aprenentatge de l’eslovè si tots dos el parleu a casa. La llengua materna té molta força. He observat en altres parelles mixtes, en que la mare és alemanya, que l’entrada dels fills en aquesta llengua és molt més automàtic. També quan els dos pares són alemanys, encara que l’entorn sigui un altre.

      Personalment, penso que estar en contacte amb moltes llengües i cultures és molt enriquidor pels nens i per tothom. Flexibilitza i obre el pensament, i la visió del món.

      I tornant a les llengües, poder fer paral·lelismes de vocabulari i d’estructures de manera espontània, acostumar l’oïda a sons diferents, imitar-los…, facilita sens dubte l’aprenentatge reglat posterior de qualsevol llengua que es vulgui estudiar.

  2. vull.un.canvi ha dit:

    Sí!
    Ja t’aniré comentant com ens va anant. 🙂

Deixa un comentari

Fill in your details below or click an icon to log in:

WordPress.com Logo

Esteu comentant fent servir el compte WordPress.com. Log Out / Canvia )

Twitter picture

Esteu comentant fent servir el compte Twitter. Log Out / Canvia )

Facebook photo

Esteu comentant fent servir el compte Facebook. Log Out / Canvia )

Google+ photo

Esteu comentant fent servir el compte Google+. Log Out / Canvia )

Connecting to %s