Unes reflexions de final de curs i… bon estiu!

Tanquem un curs que ha estat –un cop més, i és bo que sigui així– intens, ple de projectes, amb nervis i amb alegries… I també amb alguna sorpresa, no totes agradables.
Si algun fet ha destacat aquest curs, i especialment els últims mesos, és el protagonisme que ha tingut l’educació en el discurs públic. Potser com mai, ha estat al centre del debat.

Hi ha hagut múltiples aportacions des de diferents àmbits, però totes (o gairebé) en el mateix sentit: és necessari un canvi. Els projectes d’innovació educativa i les entitats que els impulsen (algunes de nova creació) han omplert pàgines als diaris, espai als mitjans audiovisuals i a les xarxes socials i han fet arribar el seu missatge de canvi a la societat.

No cal dir que ens sumem a aquest discurs; és més: des de la nostra àrea d’activitat hi contribuïm també, modestament però de manera decidida. I és que sí, també es pot fer innovació, i es pot ajudar els protagonistes reals del procés —els docents i els alumnes—, mitjançant eines educatives potents i versàtils i oferint recursos de tota mena a la comunitat educativa.

Per això ens dol quan sovint s’exclouen de qualsevol procés d’innovació els anomenats “llibres de text” (un genèric de vegades despectiu que en realitat és una metonímia de “les editorials”, un altre genèric simplificador que no permet distingir els matisos o les grans diferències que hi ha entre les empreses del ram).

De debò algú es creu que les empreses que ens dediquem a fer continguts i recursos educatius, o a oferir determinats serveis a l’escola, fem els mateixos “llibres de text” de fa 40, 20, 10… o fins i tot 5 anys? Algú creu que les propostes didàctiques, el plantejament, els formats, l’ús que es proposa són els mateixos ara que els d’uns anys enrere?

Doncs no, no és així. Estem convençuts que tenim un paper en l’educació d’aquest país, i també que el que oferim és rellevant perquè ens hem adaptat als nous temps i a les noves necessitats. I no només això, sinó que sovint hem estat referents i hem liderat aquest afany d’innovació, treballant colze a colze amb les escoles, fent equip i col·laborant amb els mestres i professors. Tenim dos motius per compartir aquest afany de millora i de regeneració: l’interès, perquè pensem en el nostre negoci i el volem pròsper, i  la vocació; que ningú oblidi que som, per damunt de tot, educadors.

No ho tenim fàcil, hem de superar moltes incerteses (què passa quan es publica una reforma educativa que ningú vol però és de compliment obligat?), dificultats (la resposta del Departament d’Ensenyament a la pregunta anterior ha estat sovint erràtica, i ho entenem perquè moltes vegades no tenia cap més sortida), rebuig (un professor em deia fa pocs dies: “prescriure un llibre als alumnes? Les famílies em tiraran la cavalleria per sobre!” On hem arribat?)…

No ho tenim fàcil, dèiem, però sabem del cert, i afortunadament en tenim proves palpables, que la nostra feina és apreciada, valorada i molt ben rebuda en moltíssims casos, i per tant continuem i continuarem treballant a favor de l’educació, element clau del nou país que estem construint entre tots, i de l’escola catalana.

Bon estiu!

Xavier Carrasco,
Director editorial de Text – La Galera